Autor: Gabs Fontes

Os NEICs administrados pela Associação Palavra de Vida, buscam frequentemente realizar atividades que estimulem o desenvolvimento da criança em todos os aspectos, considerando a expressão dos seus sentimentos e a construção de uma opinião pessoal, de grande relevância para o seu processo de desenvolvimento psicossocial.

Como estratégia para atingir este objetivo, o NEIC Miyoko Sato realizou um trabalho voltado para a expressão artística, trabalhando com peças teatrais realizadas ao ar livre pelos próprios pequenos – respeitando a sua idade de desenvolvimento – sobre o nascimento do menino Jesus, iniciando as atividades de datas comemorativas do final do ano.

O Dia das Crianças não é somente ganhar presentes, mas sim uma oportunidade para nós nos conscientizarmos de todos os direitos que elas têm. Devemos também entender que a infância tem que ser respeitada em sua essência e no seu processo de amadurecimento não atropelando assim as etapas de sua inocência.

Na semana do dia 10/10/2016 à 14/10/2016 o N.E.I.C “Palavra de Vida II” se preparou com atividades diferenciadas como gincanas, parque, pintura de rosto, danças e brincadeiras de roda. Dentro do que é proposto no “Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil, a unidade tem a preocupação de seguir o que é exigido que é o cuidar e o educar.

O final do mês de setembro é fortemente marcado pela entrada da estação mais florida do ano, a primavera.  No dia 23 de setembro inicia-se a estação das flores.

O NEIC Palavra de Vida ll elaborou durante a última quinzena do mês, atividades que trabalharam pedagogicamente a chegada da estação.  Para as pedagogas que planejaram e aplicaram as atividades, “a natureza agora recheada de cores, desperta nas crianças um desejo por tudo que se encontra ao seu redor. Elas perguntam; falam; experimentam e automaticamente e são estimuladas a encontrarem as respostas para suas curiosidades pelo meio ambiente, havendo uma interação entre a criança e o meio.” (Priscila Nascimento – Diretora do NEIC)

Assuntos e vivencias voltados para as causas do Meio Ambiente e Sustentabilidade fazem parte da rotina de nossos Núcleos de Educação, temas os quais consideramos fundamentais já na primeira infância, tornando desta forma  parte da construção intelectual e cidadã das crianças.

Veja as fotos:

Com o objetivo de integrar e capacitar os profissionais dos projetos educacionais e sociais administrados pela APV e visando a motivação dos mesmos e consequentemente, oportunizar melhor atendimento ao público beneficiado com nossos projetos, no dia 25 de julho realizamos 2º Transformar que contou com de 70 profissionais, entre professores, pedagogos, monitores, assistente social, secretárias e serviços gerais, colaboradores dos NEICs Palavra de Vida 1 e 2 e Miyoko Sato.

Segundo a Supervisor de Projetos Lídio Neres, graduado em Serviço Social, responsável pela administração geral dos projetos do programa, o encontro “proporcionou um momento de qualificação profissional e troca de experiências e efetivou a integração das equipes. ”

Já Priscila Reis, pedagoga, responsável pela NEIC Palavra de Vida 2, situada do bairro de Jardim Virginia, que atualmente atende 150 crianças do município, afirma que as expectativas foram alcançadas, pois, a mudança só acontece a partir do momento que somos mudados “Nos transformamos para transformar! É no que acreditamos.” disse ela.

Agradecemos os Palestrantes Parceiros da Ação:

Telma, psicóloga graduada pela Universidade Braz Cubas e especializada em terapia comportamental;

Thais Davanço – Graduada em Comunicação Social e Publicidade e Pós Graduada em Administração de Recursos Humanos pela Uninove;

Pastora Waldice – Ministério Evangélico Palavra de Vida  – Graduada em Teologia

David Barros – Educador Social e graduando em Psicologia pela universidade Paulista UNIP,

Equipe de Direção e Coordenação Educacional Associação Palavra de Vida

Jacqueline Armbrust – Graduada em Serviço Social e com extensão em Responsabilidade Social Corporativa pela Fundação Getúlio Vargas.

Veja algumas fotos do evento: